T,还有X行为的知识,班上的男同学嘻嘻哈哈的,nV同学羞得满脸通红,全班
闹闹,我左右看了一下,托腮连打了几个大哈欠,实在兴趣缺缺,跟佐为下棋还好玩多了。佐为横我一
:那也是一样。噗……老师说的是对人的……咳,Ai情,不是对围棋的啦。
「嗯~……」真正的Ai?我是不懂那麽多啦,反正我要是喜
的,就是喜
。他陪着我的围棋,陪着我的人生,陪着我……每一天。
我通过了预赛,职业考试的本战正式开始。我的心里说不上是兴奋还是
张,虽然真的很讨厌念书,但要是通过了考试,我对所谓的围棋职业生涯也有
忐忑——我心里有
酸酸的,当时不懂自己为什麽会有这麽不悦的情绪,脑里一堆火气和问号,我下意识地隐藏住这GU不舒服,佐为正在想他自己的事情,也没有发现。老师鼓励少年少nV们上
,却忘了自己也曾是少年少nV。年少时的初次Ai恋虽然天真,但却是最纯洁无垢,Ai一个人不需任何条件,也不计一切代价;待得长大了,喜
一个人还要留意对方的习惯举止,再瞧瞧彼此间的条件是否匹
,又得评估有没能有一起生活的能力……在择偶时可说是加
了不少打量的
光,对对方的Ai意,绝难有初恋时的
切和
韧,而这
青涩却无畏的Ai恋情怀,一人一生中至多只能有一次,有的人甚至连一次也未必能有。回到了家,我们在房间里练棋,我看见了佐为纤细
丽的手指执握着扇
,在棋盘上指东指西,就想到他可能曾用这双大手拥抱过什麽贵族nV人。佐为的声音很温柔,有时候很可Ai,但不知
为什麽,我却觉得他的语音里有GU很
的力量,让我忍不住想依靠着他、甚至遵从他。别人有老师鼓励,有父母支持,而我,有佐为。
我好想赶快成为职业棋士啊……
本不想来上学。「……各位同学都
於青
期,对於
T和异X的好奇是正常的,甚至会对欣赏的人产生Ai慕的
觉……这只是小时候的纯真情怀,跟真正的Ai是不一样的。大家还是要把JiNg力放在课业上,不要被这
蠢蠢yu动的错觉耽误学习的时光……」他这原始人虽然纳闷,却认真又好奇地听讲,我只觉得好笑。
年少之Ai怎麽不是Ai?我可是很小的时候就Ai上围棋了呢!
唔……你好像很懂?
佐为看我神智混
,吓了一
,也
跟着飘在我
後。我们跑
家门,绕了社区跑了好几圈,直到我已经
疲力尽,上气难我真的不懂,这
男生nV生Ai来Ai去的事,到底有什麽好教的?佐为也不懂,惊奇地
:两情相悦,居然也要编成教纲吗?情之所至,自然而然,还需要教?……他们如果在晚上约会,单独在安静的屋
里,会
什麽?下棋吗?还是……还是老师今天说的,男人跟nV人都Ai
的那
事?佐为关心我,我很开心,但是心里的不舒服和不安却扩得更大,我拉开了脚步就跑下楼,想暂时躲离佐为,可是他寄宿在我的心里,我怎麽可能摆脱得了他?
爸妈都对我的选择不以为然,每次晚餐的气氛都很安静而压迫。爸爸很疼我,只要我不闯祸,什麽事都由着我胡Ga0,但就是这麽纵容我的爸爸,也好像不太看好我成为职业棋士,至於妈妈的唠叨……我知
她是关心,可是我就是觉得她好罗嗦,每多听她一句话,我心里就多冒一簇无名火。佐为摇了摇
,
:这话不对。对於这些十四五岁的孩
们而言,老师这一番话可说是当
一盆冷
淋下,没有喜
的人的,只呆呆地反覆思考着这几句话,想到学生时期令人憧憬的初恋居然不会是「真正的Ai」,不免有些
伤失望;而心有所属的,听到这
怦然心动的
好竟被评成是「错觉」,不由得一脸铁青,满心忿忿。……好了,就在这
时候,学校还在倡导什麽两X安全关系,还有特别的科目在教这
事。只有佐为……他知
我心里的想法,我什麽都不用跟他说,也不必苦恼该怎麽跟他G0u通,每当我烦得不知
如何是好时,只要一回
,他就会T谅地微笑着,偶尔会m0m0我的
,温柔地说:阿光,别恼了……终有一天,所有的人都会明白你。妈妈好像以为我什麽都没在考虑,其实我什麽都想过!……但是我没有心情也没有办法好好地跟爸妈坐下来谈,反正只要妈妈说到围棋的事,我就觉得烦,她不懂我的决心,我也不懂她在担心什麽。
对所有人来说,佐为是鬼,但对我而言,他却是像守护神一样,会永远包容、保护着我。
专心的人只要喜
上一件事、一个人,那即是永恒;多心的人不
长到了多大,都难以认真看待一份真情,这些都是本X所致。真正的Ai,只关乎於心,无关年岁。我想,在这通往围棋界的考试之路上,虽然艰难重重,但我还是幸福的,因为我有佐为。
十日,我就满十四岁了……「十四」不是什麽该纪念的年龄,但对我而言,这一年却非常重要,也是我成年前、最烦躁辛苦的一年。
嗯?
佐为喃喃地说着,表情看似恍恍飘忽,但
神却

一GU思念悲伤之情,彷佛是想起了昔日Ai人。一想到这个可能,我就烦闷得想要大蹦大
几下,下棋时
本心不在焉,棋盘上的黑
七八糟,全被佐为切断得乾乾净净,
看没多少地能活了,在我难堪地投了之前,佐为收回了扇
放在手心,关心地看着我问:阿光,你心火旺得很,是怎麽了吗?只要听到他安抚我,我就能消气、放心了。
「我……我……我不知
!我想
去跑一跑!」我看向佐为,有
惊讶,他可是很少对教育有意见的。