看向陈瑞希：「现在孩
接
资讯的
太多、太碎片了，我们得抓住台湾的教育趋势与学生特X，去说服这三方关键对象。」投影布幕上亮起第一页简报，
「我是这次数位教育科技展论坛的负责人，葵日公关资
专案经理李诺伊。」命运织
又cH0U离，阔别十二年重逢。住，嘴角忍不住往上翘：「诺伊？…」
「这是我们在接到贵司需求後，初步整理
来的论坛主题方向。」她嘴角b
睛先动了一
，那意外又生疏的笑意，让人突然想起十七岁的C场，因为朝会迟到站在队伍最後面，两人被分
到要一起去
草
劳动服务，
换名字互的那一刻。她在地图样的简报页上拉
几条线，从台北延伸到洛杉矶、l敦、新加坡，「让学习变成城市与城市之间的对话，而不是只是学生对着萤幕
下一个播放键。」—陈总经理。
的确，好久不见。
「可以犯错……」李诺伊在iPad上写下四个字，「陈总觉得，这是不是现在亚洲家长跟老师最少给孩
的李诺伊切到下一页，画面换成一张孩
坐在简单书桌前、桌上只有一台普通笔电的照片。「接下来论坛企划与执行，就由我统筹协助您。」
李诺伊没有正面接住这番话，只是弯了弯嘴角：
她
穿白衬衫、黑西装K，及肩的褐sE短发，淡淡的妆容，睛仍然大又亮，或许只是短短一秒的错觉，李诺伊仍然
锐地
觉到陈瑞希在看见她时，原先微微
绷的眉
，好像松了一些。「这一页我想补一个小段。」
陈瑞希以为自己这几天听习惯了，
会议室里几个同事只能尴尬地跟着笑。
李诺伊全
肌r0U先悄悄绷，下一秒她自动切换到职场模式，「陈总这边请坐。今天主要先由我们报告活动概念和规划方向。」
李诺伊拿起iPad，画面同步跟着她的手势切换，「论坛会办在教育科技展主场馆。贵司的期待是让老师、学校
理阶层、家长同时理解云端学习的趋势，以及全球化、AI教育的可行X。」才伸
手，「好久不见。」面对李诺伊的冷漠疏离，陈瑞希有些恍惚，她看了正准备坐下准备
行简报的李诺伊，不是「瑞希」，更不是那个被她喊得无赖又甜腻的「希希」。
送自己回家的公车上，习惯把
枕在她肩上睡到打瞌睡的nV孩。陈瑞希听得很专注，
：「的确。」她用
控笔在萤幕上圈几个关键字，字迹依然利落好看。递
名片的李诺伊，像是把自己
回这个弯腰有礼的「专业」那个角sE，她对着旁边的助理笑了一下，试着让空气轻一
，「而且...听起来b较不会像很难Ga0的客
。」那不是抬举，也不单纯是职称，是乾乾净净画
的界线。她说到这里，视线又回到陈瑞希
上。「我们访查後发现——教育现场的老师要的是现在课堂怎麽用；决策者在意的是成本效益与政策接轨；家长在乎的是孩
能不能真的被看见、被提升。」只是那时候解的是考题，现在解的是论坛与品牌。
尾细小的疲惫，让她看起来b记忆里成熟许多。「我们一开始不急着讲科技能改变什麽。」
蓝sE主视觉，一行白字浮现。但如今，被李诺伊叫「陈总经理」，
觉却完全不同，握着她的手，陈瑞希仍然笑着：「诺伊，还是叫我瑞希就好。」
那时候的她们，也曾对着同一张纸，用力想把一个难题解开，
「我们先讲学习情境。」
两人掌心碰上掌心的那一瞬间，像是有什麽从很久以前的某个角落被轻轻翻动。
陈瑞希举手cHa话，指向萤幕右下角空着的一格：「我想呈现一个关於学习教练的情境。我们平台之前有个新加坡大学生，在课上被哈佛化学系老师鼓励，老师跟她说——你有犯错的权利。她说那句话颠覆她一直以来对学习的想像。」
她也长大了，不再是那个总穿着学校制服长袖、长K，
眉宇里还是透
一GU英气，却多了一层职场磨来的锋利，陈瑞希的视线在李诺伊脸上停留了两秒，像是在确认这真的是那个名字背後的人，
伸手握上去：「您好，陈总经理。」
李诺伊在报告时整个人完全
工作状态，逻辑清楚、语气稳定，节奏掌握得刚好。她刻意把「陈总经理」四个字咬得很清楚，很平。
「
据云梯过去的品牌定位，我们抓了几个关键字——跨国师资非同步弹X课程个人度化学习教练AI
全球化课程网络。」李诺伊一边念，一边把这些字写在画面的角落，「我们想把这几个，包装成一个故事。」然而陈瑞希在某个瞬间，产生一
奇异的既视，每次在解说概念时总是一本正经、却又会不时抬确认她是不是跟得上的表情，跟十二年前在走廊墙边，一题一题替她讲解数学时没有太大差别。