又不讲理是错的
外表好看、
丽本来就没有这些额外的规则
各
情绪是其次
就应该
让每个人
3
如果以上的事情
没有人
本来就没有什麽
一
没有人
得到问心无愧
都应该要被给予等同的权利跟力量
我们大家
1
都被说服
没有人
领悟
b较崇
一定要如何
2
没有一定应该要怎麽样
变成一定要怎麽
要追求到
则会接受惩罚
情绪？
显示
来绑架人们的行为思想
没有固定的形式
各
心情都是人们人类
就可以了
很坏
2
可惜
甚至战争了
3
只要对自己诚实
所以
喜
接受好的事
是值得认真的呢
如此极致完
应该获得b较多的赞扬钦赏
就算再怎麽样的丑态
你想怎麽
人受到平等的待遇
不会有生气的时候
都
有一样等的地位後果会令人後悔
我们不一定
只要是人
涵养
x1收了解
是人类
什麽事情都去凑个
闹不想要别人看见
就和平祥安
也不愿虚无缥缈的假象
都没有限制
理X一
不会有任何争执、吵闹、打架
这样来去遮盖
"应该要如何"
每个人
....
心服
服都能够
到那麽世界所以
3
那些丑陋的事实
没有人
2
所以
就应该要被唾弃鄙视
这很难
人自我一
情绪
控制你
透过人生
没有人
只要是人
人人平等
之所以有这些无形的规则、限制
自己订定
来的歪路、误
歧途....等等名词随侍服从
就算是假的
"应该要怎麽样"
都会有情绪
怎麽样的事情
人？这都是人自己创造
来的2
都是平等一定的
并且自己选择
对跟错
里面空心
这个世界上
都敬佩
虚假
至少让自己
2
很不容易
那一面
冷肃一
到底有什麽事情
内心有没有涵养
3
什麽事情
就没有所谓
2
不要像个活泼的人一样
这个世界上
也没关系
参一咖
不需要惊讶
2
只会尊重别人
都喜
听好话神创造这个世界的时候
行为
摆在哪里
3
用假到不行的面
面纱人要有内涵
3
不要像个小朋友一样
只有自己的心态
所有的人事
人b较耐心的人
没有人
不用脑思考
因为
教导你
那麽复杂
包装自己
不要像个老人一般
能够阻挡你
因为除了法律之外
不同阶段的历程
就这样
这都是人类自己的思想
是对的
就怎麽
人这不是国文数学英文
听从他人的意见
好的事
是应该要靠自己
容易多愁善
忽略了真实却丑陋的事
2
伤害人类的
这不是一门需要上课好几个小时才能够了解的学问课程
不要像个nV人一样
一般人想假装也假不
来遮住自己
x无
墨与价值观的传承
都满意
人的
理都一定会有生气、悲伤、开心、尴尬、内疚...等等
不需要
到异常b较卑微
不优良
最原始的样貌
不能虚幻
人们共同一致的约束自己
"不好"的那一面
不
是谁应该怎麽
那个是由内而外散发
来的不
是谁其实
内
要是实心的需要找老师教
都没有关系
宁愿原始事实的丑陋
成熟一
30页
不要用虚假的面罩
还分成好几个单元
每个人
本就不用那麽麻烦本没有说要
到规则
2
使这些规则
应该要怎麽
人谁说脾气b较好的人
如果不
就将你最真实
重
是这回事