那份易碎
扎得我
眶发
。为了掩饰，我只好别过脸，
迫自己盯着黑板上那行刚劲有力的粉笔字。教室里弥漫着一GU午後特有的慵懒与闷
，空气中夹杂着新课本刺鼻的油墨味。窗外的蝉鸣嘶哑地叫着，那一声声尖锐的长音，震得我太yAnx突突直
。牠们像是在嘲笑我，又像是在提醒我：时间依然无情地向前推移，倒数计时并不会因为递
这个小小的变数而放慢脚步。她顿了顿，目光落在江予白
上，像一张柔
的网把他轻轻包住：「予白，同学们会T谅你，但你也要慢慢练习，有些事先自己试试看。需要帮忙时再开
就好。」我把那阵发麻压回心底
，笑了一下，声音也放得很轻：「好。」???
我在心里从
到尾背了一次：「那个……抱歉，刚刚老师说明天要
什麽资料？我……我不小心恍神了。」我握
手里那瓶，珠沿着指节
下来的瞬间，令我的掌心忽然一麻，像被某个不该回来的画面轻轻
过。「班规提醒：
「记笔记很好，这是你们往後的小帮手。」陈老师顿了顿，目光温和，「但也要慢慢练习，先试着自己回想，再用笔记确认。这样忘记的时候，就b较不会恐慌。」
我看着那行字，掌心还握着那瓶他刚才递给我的矿泉
。瓶的珠已经被垫在下面的卫生纸x1乾了，但那一刻指尖残留的温度，却像烙印一样刻在我的心上。二、请假三步骤。
「各位同学，接下来我要说明我们班的班规以及明天的打扫
程……」1
可现在，他们的
底一片清澈，还没有烙上任何与我有关的情绪。左前方那个绑着
尾的nV孩，李雨晴，曾经是我最好的朋友。在最初的时间线里，我们常常偷偷在底下传纸条，烈讨论电影的话题。但现在，她只是专注地盯着台上的老师，偶尔低
笔记，连角余光都没扫向我。1
教室里立刻响起细碎的议论声，像平静的
面被投
石
，泛起涟漪。江予白抿
，低声回
：「……我知了，老师。」陈老师的语气很平稳，她没有故意轻描淡写，只是很清楚地把界线立了起来：「如果他问了重复的问题，或是忘记了一些事情，请大家多一
耐心。你们可以帮忙，但不可以嘲笑。」那不是不专心。
後只憋
一句很轻的话语，「……我们快回去吧，不然真的会被记名字。」「你人真好。」他说得很真诚，像是捧着一颗真心递过来，「谢谢你，沈忆安。」
一、手机统一保
教室前请关机。三、不g扰上课。
就在这时，陈老师停下讲解，翻了翻
名簿，语气b刚才更加严肃，却也多了一丝不易察觉的温柔：「同学们，我要先说明一件事。我们班有同学因为健康因素，在记忆方面需要b较长的时间来适应。」每一条的位置、每一个字的顺序，我都记得清清楚楚。
接着，他又低下
，在笔记本上补上一行：一、手机统一保
。在这一刻，我突然明白了一件事──他的可Ai不是因为他温柔，而是他明明碎裂得那麽彻底，却还是拼了命地想把自己撑起来。
陈老师转
拿起粉笔，在黑板上写下班规。粉笔划过黑板的声音「嗒、嗒、嗒」地响，乾脆俐落，像把规则刻在每个人的脑海里：他只是太努力在抓住某一个资讯，导致下一个资讯从指
间溜走了。对我来说，世界是一台永不关机、无限容量的录影机；但对他来说，世界是一张一直自动清空的白板，他只能拚命执笔，在被掉之前把字写上去。我x
一沉。就在陈老师转
写黑板的空档，江予白突然把T微微凑过来。他压低声音，一脸窘迫地看着我，神像一只迷路的小狗。江予白正低着
，手里的笔飞快在笔记本上移动。他写字的时候很用力，指节微微泛白，像是怕慢了一秒，那些字句就会被名为「遗忘」的毒蛇掠夺。我注意到他的神偶尔会凝滞，像老旧萤幕短暂闪过杂讯，但他会随即用力眨，b迫自己恢复正常。我坐在位
上，视线不动声sE地扫过周围，心底却泛起一阵酸楚的冷意。四、不嘲笑同学。
那是他在用「努力」，试图堵住大脑里那个不断漏
的破
。陌生，是因为在这个时空，他们谁也不认识我。
江予白的耳
慢慢红起来，笔握得更，指节泛白。四、不嘲笑同学。」
我知
这很自私，可我不允许他再一次被命运带走。我看着他那双清澈却带着一丝茫然的
睛，鼻猛地一酸。我们一前一後，跑回了教室。
我下意识地转
，看向隔
。三、不g扰上课。
【8/23，导师时间。沈忆安同学提醒我要带大
照。她人很好。】二、请假三步骤：事前告知、家长联络、返校补假单。
熟悉，是因为我带着三年的记忆回来了。
1
江予白的笔尖停滞了一下，然後更用力地
。前面的王皓宇，是江予白的Si党。他正转着原
笔，一脸百无聊赖地望着天
板发呆。在原本的时空里，我还记得他和江予白在球场上嬉闹的声音，以及递给我们饮料时的大笑。陈老师的粉笔声停了下来，她转过
看了我们这排一。她没有责备，只是用一
「我看到了，但我不揭穿」的神扫过江予白的笔记本，语气平淡地补了一句，像是顺提醒全班，也像是专门说给他听的：「我会努力的，老师。」
「什麽意思？失忆吗？」
我几乎是本能地把那四条班规背了下来──字的顺序、括号的位置、顿号的停
，全都像照片一样
脑里；这就是超忆症，也是我的脚镣。【本章阅读完毕，更多请搜索领看中文;http://www.whxianghe.com 阅读更多
彩小说】「要带一张两寸大
照，学校要帮我们学生证。」我轻声说，尽量让声音维持平稳，怕太急促的语气会让他更加慌
，「老师刚刚有说，要记得提醒家长。」「
觉会很麻烦耶……」我知
老师的用意：她在保护他，也在b他把自己立住。他立刻低
，像抓到救命索般，把那句话工整地写笔记本里。写完後，他抬对我笑了一下，那浅浅的梨涡让我不禁心。回到教室时，大
分同学都已经坐定位。
照新生训练的程表，现在是导师时间。陈老师站在讲台上，正准备宣布她订立的班规。这是我签下契约换来的代价，也是我必须吞下去的罪。
他指了指自己只写了一半的笔记。那一行字停在半路上，就好像他也在半路上被遗忘狠狠绊了一脚。
那
「众人皆醉我独醒」的孤独，在安静得只剩风扇声的教室里被无限放大。作为一名超忆症患者，我甚至能在大脑里清晰回放他们未来会在什麽时候跟我变熟、会在什麽时候跟我翻脸、又会在什麽时候哭着和好──「真的假的，那考试怎麽办？」