研究基地地下七楼，彩虹眼能力者收藏室。
在这里，研究人员们正在执行将第五位彩虹眼安置於水槽的工作。
原先在一楼T检室里的普里杰特经过麻醉之後，就这样躺在移动式病床上被推了过来。
现在预备给他的水槽正在注入所需的水量。研究人员将普里杰特运送到水槽dingbu一旁的高架步dao後，谨慎地将他扛起、dai上连接着许多线路的tou盔与提供氧气的面罩，并小心翼翼地放进水槽内。
水槽内，水面一下子漫过了普里杰特的脑袋，激起阵阵涟漪。水槽内的侦测qi感应到後，大批锁链、guan线等等纷纷伸出，迅速找到了各自应该待的位置。不一会儿，就将普里杰特固定住。
确认一切安排妥当後，研究人员缓缓将水槽的ding盖阖上，ding盖的扣环旁边伸出了两gen坚固的横杆，将普里杰特牢牢锁在里tou。
为了避免水槽内的彩虹眼遭到谋害，水槽内的生命维持装置绝大多数都jiao由电脑guan理运作，人为可控制的就只有水槽开口旁一个被压克力盖子保护的ju大红sE按钮，可以在遇到意外时将人jin急放出来。
同样的按钮，在地面上显示资讯的牌子旁也有一个。
顺带一提，标示普里杰特资讯的牌子已经在不久前设置完成，姓名的那一栏也很贴心地改成如他本人所愿的样子。
一切工作完成後，研究人员纷纷从高架步dao上散去，移动式病床也跟着被推走。
水槽内，普里杰特的面罩中传来低频的呼x1声，好像那zhong耳朵被碗盖住而发出的空气回dang声。
普里杰特的意识在shen渊中不断下沉。
意识，究竟是什麽呢？
只不过是脑内化学元素与电liu造成神经细胞反应的集合T？
抑或来自另外空间的讯息？
此时恍如梦境一般，一点记忆浮现在普里杰特的脑海里。
大概是在幼儿园的时候吧，当其他小孩都在室外的空地里玩鬼抓人的游戏时，只有他待在室内的积木区独自玩耍。
男孩并不是自愿如此。事实上，他也想和别人好好相chu1，然而每次想要伸手，就会受到伤害。
孤独只不过是权宜之计，只是两害相权取其轻。因为b起忍受寂寞，人与人之间发生冲突带来的痛苦要可怕太多了。
他心里shen知，自己一定有什麽很gen源的地方与他人不同，然而不guan多麽努力思考，他还是没办法找出原因在哪里。
因此，他目前能zuo到的只有尽量服从师chang的指令，其余的时候就躲回自己心中建造的私人领域。在这个私人领域中，他能够享有最大限度的自由。
只要人人都过着人不犯我、我不犯人的生活，自己与他人都能享有最大限度的自由。这是男孩心中的想法。
然而男孩最近觉得有点行不通了。
人与人若想要彼此合作，就必须享有最起码的共识。然而对於chang期封闭内心的他来说，别说是取得共识了，就连了解彼此心中的想法都很难zuo到吧。
然而这些目前都不重要。
今天是个平凡日常中颇为特别的日子。幼儿园老师为了学生将来受到的英语教育zuo铺垫，开始教大家认识英文字母。
其中有一项活动是，给每位学生起个英文名字。
男孩观察到，老师不guan怎麽取名，都离不开那些常见的名字。
「老师，我想自己取英文名字。」他向老师提出请求。
现在想起来，自己会变得独特，也许是因为自己想要独特。自己会与他人不同，也许从那个时候就注定了吧。
老师准许了。
男孩这话说得很大，对於一个6岁的小孩来说，取一个与众不同的名字显然不是容易的事。
现在他正在翻阅各zhong绘本，寻找灵感。
绘本有各zhong主题，包han格林童话、希腊神话、或是介绍恐龙的科普X质读物都有。
当然也不是不能从里面随便挑一个名字出来啦！不过男孩显然不满意这样的行为，这样的名字绝非独一无二，也没有创意。
偶然间，男孩瞥见了一本画着许多星球的绘本，x1引了他的注意。
他从书架上cH0U出绘本，翻了开来，顿时被大自然的鬼斧神工震慑住了。
原来这是一本介绍太yAn系的科普读本。
男孩兴致B0B0地翻阅下去。
水星……
金星……
地球……
火星……
绘本中，除了各颗星球的样貌外，还记载着星球的大小、质量、与太yAn的距离等等资讯。
当他翻到下一页时，他读到一行字：
「木星Jupiter，太yAn系的第五颗行星，也是太yAn系中T积、质量最大的行星。其质量之大，就算将太yAn系中剩下的行星全bu加起来，也不及木星质量的一半……」
就是这个——！少年心中发出灵魂的呼喊。
然而……这样还差一点点。男孩思索着。不能就这样直接抄下来，必须再经过一点加工，才能成为独一无二的名字。
想到就zuo，男孩将书本收回架上，接着从积木区中找出那zhong泡棉制成的拼图，拼图被设计成英文字母的式样。很快，男孩就找到并集齐了「J」、「U」、「P」、「I」、「T」、「E」、「R」七个字母。
男孩盯着那些字母，双手环抱在x前想了想，接着开始重新排列那些字母。
男孩尝试了许久，毕竟还要顾及到实务上能念的问题。
好不容易，他终於试出一个可行的组合。
「P」、「U」、「R」、「I」、「J」、「E」、「T」。
他尝试使用自然发音念了念。
Purijet、Purijet……普里杰特？
普里杰特！
男孩看着重新排列过後的字母，lou出满意的笑容，心中洋溢着那zhong辛劳後的充实感。
这不仅是男孩赋予自己的shen份，更代表了自己想要成为的模样。
我要成为……超越一切的存在！
只要能zuo到的话，我就能在那些瞧不起我的的人面前耀武扬威，并大声宣告我才是正确的吧！
或着至少……更受人喜欢一点吧。
在这里，研究人员们正在执行将第五位彩虹眼安置於水槽的工作。
原先在一楼T检室里的普里杰特经过麻醉之後，就这样躺在移动式病床上被推了过来。
现在预备给他的水槽正在注入所需的水量。研究人员将普里杰特运送到水槽dingbu一旁的高架步dao後，谨慎地将他扛起、dai上连接着许多线路的tou盔与提供氧气的面罩，并小心翼翼地放进水槽内。
水槽内，水面一下子漫过了普里杰特的脑袋，激起阵阵涟漪。水槽内的侦测qi感应到後，大批锁链、guan线等等纷纷伸出，迅速找到了各自应该待的位置。不一会儿，就将普里杰特固定住。
确认一切安排妥当後，研究人员缓缓将水槽的ding盖阖上，ding盖的扣环旁边伸出了两gen坚固的横杆，将普里杰特牢牢锁在里tou。
为了避免水槽内的彩虹眼遭到谋害，水槽内的生命维持装置绝大多数都jiao由电脑guan理运作，人为可控制的就只有水槽开口旁一个被压克力盖子保护的ju大红sE按钮，可以在遇到意外时将人jin急放出来。
同样的按钮，在地面上显示资讯的牌子旁也有一个。
顺带一提，标示普里杰特资讯的牌子已经在不久前设置完成，姓名的那一栏也很贴心地改成如他本人所愿的样子。
一切工作完成後，研究人员纷纷从高架步dao上散去，移动式病床也跟着被推走。
水槽内，普里杰特的面罩中传来低频的呼x1声，好像那zhong耳朵被碗盖住而发出的空气回dang声。
普里杰特的意识在shen渊中不断下沉。
意识，究竟是什麽呢？
只不过是脑内化学元素与电liu造成神经细胞反应的集合T？
抑或来自另外空间的讯息？
此时恍如梦境一般，一点记忆浮现在普里杰特的脑海里。
大概是在幼儿园的时候吧，当其他小孩都在室外的空地里玩鬼抓人的游戏时，只有他待在室内的积木区独自玩耍。
男孩并不是自愿如此。事实上，他也想和别人好好相chu1，然而每次想要伸手，就会受到伤害。
孤独只不过是权宜之计，只是两害相权取其轻。因为b起忍受寂寞，人与人之间发生冲突带来的痛苦要可怕太多了。
他心里shen知，自己一定有什麽很gen源的地方与他人不同，然而不guan多麽努力思考，他还是没办法找出原因在哪里。
因此，他目前能zuo到的只有尽量服从师chang的指令，其余的时候就躲回自己心中建造的私人领域。在这个私人领域中，他能够享有最大限度的自由。
只要人人都过着人不犯我、我不犯人的生活，自己与他人都能享有最大限度的自由。这是男孩心中的想法。
然而男孩最近觉得有点行不通了。
人与人若想要彼此合作，就必须享有最起码的共识。然而对於chang期封闭内心的他来说，别说是取得共识了，就连了解彼此心中的想法都很难zuo到吧。
然而这些目前都不重要。
今天是个平凡日常中颇为特别的日子。幼儿园老师为了学生将来受到的英语教育zuo铺垫，开始教大家认识英文字母。
其中有一项活动是，给每位学生起个英文名字。
男孩观察到，老师不guan怎麽取名，都离不开那些常见的名字。
「老师，我想自己取英文名字。」他向老师提出请求。
现在想起来，自己会变得独特，也许是因为自己想要独特。自己会与他人不同，也许从那个时候就注定了吧。
老师准许了。
男孩这话说得很大，对於一个6岁的小孩来说，取一个与众不同的名字显然不是容易的事。
现在他正在翻阅各zhong绘本，寻找灵感。
绘本有各zhong主题，包han格林童话、希腊神话、或是介绍恐龙的科普X质读物都有。
当然也不是不能从里面随便挑一个名字出来啦！不过男孩显然不满意这样的行为，这样的名字绝非独一无二，也没有创意。
偶然间，男孩瞥见了一本画着许多星球的绘本，x1引了他的注意。
他从书架上cH0U出绘本，翻了开来，顿时被大自然的鬼斧神工震慑住了。
原来这是一本介绍太yAn系的科普读本。
男孩兴致B0B0地翻阅下去。
水星……
金星……
地球……
火星……
绘本中，除了各颗星球的样貌外，还记载着星球的大小、质量、与太yAn的距离等等资讯。
当他翻到下一页时，他读到一行字：
「木星Jupiter，太yAn系的第五颗行星，也是太yAn系中T积、质量最大的行星。其质量之大，就算将太yAn系中剩下的行星全bu加起来，也不及木星质量的一半……」
就是这个——！少年心中发出灵魂的呼喊。
然而……这样还差一点点。男孩思索着。不能就这样直接抄下来，必须再经过一点加工，才能成为独一无二的名字。
想到就zuo，男孩将书本收回架上，接着从积木区中找出那zhong泡棉制成的拼图，拼图被设计成英文字母的式样。很快，男孩就找到并集齐了「J」、「U」、「P」、「I」、「T」、「E」、「R」七个字母。
男孩盯着那些字母，双手环抱在x前想了想，接着开始重新排列那些字母。
男孩尝试了许久，毕竟还要顾及到实务上能念的问题。
好不容易，他终於试出一个可行的组合。
「P」、「U」、「R」、「I」、「J」、「E」、「T」。
他尝试使用自然发音念了念。
Purijet、Purijet……普里杰特？
普里杰特！
男孩看着重新排列过後的字母，lou出满意的笑容，心中洋溢着那zhong辛劳後的充实感。
这不仅是男孩赋予自己的shen份，更代表了自己想要成为的模样。
我要成为……超越一切的存在！
只要能zuo到的话，我就能在那些瞧不起我的的人面前耀武扬威，并大声宣告我才是正确的吧！
或着至少……更受人喜欢一点吧。