都渗
了汗
。少年一

画室,他就用铁链把少年绑起来。“嗯…………。”
瘙
和对快乐的渴望与日俱增。汗
也好,
也好,也不是男人留下的
药的
,少年如丝般光
的肌肤一
变脏。缠在脚
上的绳
也渗满了
,那里又
得不得了。即便如此,还是不够。怎么挠都不满足。
?

沁

的狭窄
,电
般的刺激瞬间掠过。“
来……老师,我要……这里……没有……不够……我要,老师,我要好好
个好孩
,老师……”
来吧,老师……”?如果在那里被注
男人想要沸腾的灼
,就会战战兢兢地无数次仰起
达到
。?肚
下面又
了起来。我的
还记得昨天和老师一起的行为。少年纤细而无力的手指,反而增加了不必要的刺激。
“
、啊啊?!”“真是个没办法
?前面的暂且不说,至少后孔的手指够不着。
?到底要这样
到什么时候才好呢…。“真的要乖吗?”
“嗯……啊、老师的,我想要……”
甚至让人觉得,

和呼
的空气中也
有让雄
少年烦恼的成分。?被绑得

的手腕一用力,那里就一阵刺痛,但现在不是
这些的时候。至于下半
,只能用惨不忍睹来形容。1
“想要…………再……再……噢、噢、噢。”
1
想直接接
更
、更
的
。1
绳
的位置稍有移动,就会恶作剧地刺激少年的各个
位,“……这样的话,不够…………”
?如果刚才的男人就这样不回来,一直这样下去的话…?
“呼、啊、啊……”
无论动作多快,对于被束缚在不合理角度的手腕来说,这已经是极限了。
1
穿白大褂的长发老师似乎想把少年玩到任何地方。站起
来,手指又稳稳地伸了
去。被老师命令这么说。
焦灼的下半
很痛苦。?像是要把一直忍耐着的东西找回来似的,
之过急地动着手指。那香味和少年散发
的
情相呼应,渐渐
郁起来。1
?

想起昨天老师的发烧,下半
更加焦躁。他伸
纤细的手指,站起
来,最长的中指只碰到了窄
附近。被
行拽着沉重的银
项圈,鞭打了好几次。像

时一样,两
自然分开,不停地颤抖。?他全神贯注地在
漉漉的
里搔来搔去。据说这个男人注意到,最近就连被给予的疼痛也成为了诱发对快
的渴望的材料。那样的话就完
了。每天被老师侵犯,变得过于
,再加上
烈的刺激。如果不尽快安
他的下半
,他的大脑就会崩溃。?明明是又
又厚的东西,能把里面搅得我都讨厌了。?“啊!”
?更要命的是,滴下的
药会和
一起滴到后孔。?是啊,平时的话……
?想尽快从这里解放
来。?“啊,好,
觉好好,好,唔,唔,唔……唔,唔。”白
的背上布满了红
的痣,每当疼痛袭来,少年就会不由自主地叫
声来。“啊、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好、好……”
?1个小时?2个小时?难
是半天??平时这
时候……?汗
滴落在
上。
着
气,
到
力已到极限,但局
的发烧却不见好转。?玩
后孔的手指麻痹了。在老师的调教下,最近养成了一
习惯,只要有
觉就会大声说“很舒服”。突然浮现
的怀疑让我
骨悚然。?“嗯,不,不,啊,
觉好,……再……再……………………”“……什么都……我可以,放过我……”
?“快
……快
。”少年的腰越来越直了。
这样一来,
药就会传遍整个琴杆,让人
会到无限循环的地狱。?明明没有可以索取的对象,却从淌着唾
的嘴里不断溢

的恳求。因为姿势不合理,不光是手指,很多地方都可能被扎伤,但这都无所谓。
突然听到门前传来的声音,

立刻有了反应。??他一边喃喃自语,一边像刚才一样伸
手指,没想到竟然到了后孔。不知
是不是少年努力的结果,不知是不是心理作用,
觉手腕上的绳
松了一些。对于现在的少年来说,就连呼
时
上下起伏的轻微动作都很痛苦。每当发
悲鸣,少年
的下半
就会突然发
,急切地等待着男人的东西。箱
里充满了
药的甜
妖香。只有木箱摇动的声音在黑暗中回
。?中指不允许休息,发
咕咕咕咕的声音,安
着少年。-…昨天也被叫到了空无一人的教材画室。
除此之外……?
?很想被什么东西挠挠手够不着的地方。
“我会的……不
什么,我会忍耐的……求求,把这个,取下来。”?扑通扑通地哭着,
着
气。少年什么也不想,只能上下左右扭动腰
。1
“……呜……呜……”