夫”的。可说着说着他自己都觉得这是情趣，反而不是在提醒自己俩人在
、是不正当的
关系了。语文老师也是看
她的态度了，也没把她当成什么天真好骗的女孩儿了，自讨没趣后就去别
了。“嗯，想第一个看到我们安安穿着校服的样
。”夫说。“安安，”杨文愉轻轻地把女孩搂
自己的怀里，“答应夫不要早恋好吗？”她转回
，看着前面的路，又不禁想起了夫的那
大
。不
的时候就很大，起来就是又
又大。她没有看过别的男人的
官，可在书里看到过科普说男的官一般长度都在5～9厘米，就算
起，也才10～厘米。而夫跟科普书里的不一样，夫的那
就是
龙，直接
满了她的手。夫的
也没有很好看，但就是因为特别雄壮所以会叫人崇拜和臣服。方安安愣了一下，反应过来后觉得很恶心。她不知
为什么语文老师会突然关注自己，她不过是那天发了呆然后被叫去办公室了。但对方看她的
神也不像一个老师对学生该有的神，那
神让她很不舒服，非常不舒服。俩人难得这么温馨地抱在一起，女孩柔
的双
都
到男人
上了，男人也没有像之前那样伸手去
。等她
来的时候夫把她来回转了转，“安安真漂亮，穿什么都漂亮。”语文老师
来巡视大家早读的情况，还在她的旁边多待了一会儿，等她注意到的时候，他就对她笑了一下才离开。“嗯。”方安安坐回副驾驶，她虽然还是有
想
着夫的回学校，但又看夫已经没那个意思了也就没有说了。而且要是再
一回，她的嘴应该要被磨破了。方安安摇摇
，她当然知夫的持久了。可她就是喜
夫的持久，夫每次都能
她很久，她就能
很久。杨文愉没开玩笑，他多么希望自己可以早
认识方安安，至少要在认识方如萍之前认识方安安，这样家里就不会去撮合他们了。最后一节课的时候校服发下来了，有的同学已经等不及在教室试穿起来了。
下车的时候方安安觉得自己的
有发，可能是因为来了月经，她的抵抗力没有之前好了。走到一半的时候她才反应过来一件事，她来了月经就说明她没有怀
。可她跟夫都了这么久了，夫每回都是直接
在她
里的，怎么就怀不上？都说男人是下半
动
，也是，他跟发情一样女孩的小
。但他不是什么无情无义的人，他不喜方如萍，他喜的是方安安。后面
夫又说，“如果我们是一起长大的就好了，我一定会在
中的时候追你的。”幸好办公室的窗帘一般都是拉上的，他们也才得在这灯光下如此亲密。
这些日
他除了在跟方安安，有时候也会在想，他们怎么会不是情侣呢？他们疯狂在各地方，一起回家，一起吃饭，一起睡觉，
着小睡觉。怎么会是夫和小姨的关系呢？同桌问方安安怎么不试一试，但方安安只是把校服放在一边，说自己拿回家洗了再穿。同桌觉得她说得也对，也没再追问。
“好。”她答应
夫，不早恋，不跟别人谈恋。办公室里有单独的卫生间，其他老师都去吃饭了，现在也不在，她就直接去里面换了。
方安安松了一
气，幸好对方没有继续纠缠下去，不然她真的还不知要有多麻烦了。她说不上的失落，无
打采地回了教室，又跟木偶似的跟着大家拿起语文书早读。只是在给
夫
的时候她的小也是瘙
的，她渴望被夫
。她夹着自己的
，卫生巾把她的
都
收了。方安安在听到
夫说的那个“如果”时心里像是被羽
挠了一下，她比任何人都希望自己可以早认识夫。她恨不得自己再长大九岁，这样她就跟夫是同龄人了，然后他们可以自由地恋。“安安穿给
夫看好不好？”夫中午就把她叫走了。“
夫想看吗？”方安安问。她偏
看了一夫，夫回了她一个微笑，温柔又让人很安心。夫除了时会用力和暴一，平时都是温温柔柔的。但也不是很柔弱的那，夫的温柔是绅士风格，是礼貌待人，是彬彬有礼。男人和女孩的视线在空气中
合，嘴
也贴到了一起。他们一个低
一个抬，同时默契地看向彼此。她不急着穿，倒是
夫有些急了。方安安也就答应了。不过她没有在
夫面前换，而是去了卫生间。夫给她穿上衣服，这一次并没有在她的大
上多停留，很快就拉下衣服，“时间不早了，我们该去学校了。”上语文课的时候语文老师也会多看她几下，特别是在提问的时候期待她回答，但方安安都无视了。老师直接叫她站起来回答问题，她不想回答，又担心到时候又被对方找理由叫去办公室，她也就冷漠地回答了。回答完之后她就自己坐下，一
没有要等老师评价的意思。要是直接说谈恋
那未免显得他
得太宽了，而说早恋是他能够以一个长辈、一名老师的份去提醒和阻止的。