00
真相和谎言本质上是一样的。
区别只是由谁说出来。
01
叶馨园无法在课堂上集中JiNg神。无论是她的同桌还是其他不在旁边的学生都在埋tou抄写着老师在黑板上写下的板书。唯独她受困於JiNg神无法集中而望着老师的背影发呆。
不过这一次注意力分散的原因和上一次大相径ting。她没有在担心任何人，既不担忧李少辉的安危，也未在意灰发学妹的去向。尽guan在同一时间里这座城市发生了足以改变许多人命运的大事件，但唯独这次她没有嗅到任何关於大事件的气味。
她之所以不能在课堂上集中JiNg神并没有特殊到能够单独说出来的原因。或许她以前曾经因为担心素未谋面的人的安危，忧虑潜伏着的危机，害怕熟识的人Si去这些能够构建出善X的理由而不能集中JiNg力上课。但这一次，她不过是犯了每个高中生都有可能犯的mao病。
简单来说——这名十七岁的nV子高中生，只是单纯地对学习这件事感到了厌烦，产生了没办法让她好好听课的倦怠感而已。
是的。哪怕在这一时刻有许多人Si去，有许多人再也不能正常生活，少nV也不会因为这些事而动摇。因为她对刚刚拉开帷幕的这场悲剧是一无所知的。
她——只会倦怠。
对学习这件事倦怠，
对在课堂上消磨时光厌倦。
明明是学生——却对自己的本职感到嫌恶。叶馨园看着课堂上叽叽喳喳说个不停的班主任，心里面翻腾起连她自己都鄙夷的晦暗情感。她嫌弃这位尽职尽责的老师，只因为这位老师为了督促她尽本分而耽误了她本来可以用来自由行动的时间。
「唔哇啊——」
毫无意义的SHeNY1N。
她大概也不明白自己发出了什麽声音。叶馨园抱着tou，半shen的重量完全托付给了陪伴她已经有一段时光的桌子。旁人无法忽视的自哀自怨的Y暗气息从她埋在桌子上，不算瘦削的shen子里缓缓liu出。
注意到这份不自然情绪的人有两个。坐在教室角落里的周紫荆自然是发现叶馨园不对劲，但已经习惯她这副模样的黑发少nV对此事是漠不关心的，她连眼pi都没有眨一下就继续低tou写字；另外一人是叶馨园的同桌廖小琴，她在抄写笔记的时候察觉到叶馨园已经溢出的负面情绪，於是便用能让人toupi发麻的热切眼神盯住了她。无论是漠不关心的周紫荆还是担忧叶馨园JiNg神状态的廖小琴，她们的行为都没有进入叶馨园的视野。
这名被学妹评价为「怪物中的怪物」，「横跨棋盘的异类」的少nV，此时此刻情绪的异常完全来自於对学习的厌倦。她不明白自己究竟是在为了什麽而学习，她认为自己可以利用在课堂上时间zuo其他事尽guan她不清楚自己能zuo什麽。她全方面沈浸在烦恼中，所以才忽视了自己对於常人而言渐渐脱轨的思维。
她知dao学习对学生而言是一件不可或缺的事情。学习的重要X她已耳熟能详，不用任何人说明她也知dao学习能够帮助她得到什麽——她此时此刻的焦躁，是建立在对学习有多麽重要了如指掌的基础上的。换句话说，她隐隐约约意识到了有什麽b学习更重要的事情在等着她去zuo。
正如之前所叙述的内容，叶馨园不知dao她居住的城市现在发生了什麽。有多少人Si了，有多少人没能顺利地Si去，又有谁在苟且偷生地逃跑着。关於这些事，她一无所知。
但是，这名少nV——
即使没有接收到任何人的讯息，没有得到任何能够帮助她掌握情况的情报，也还是感应到了。
感应到——那个埋伏着的危机。在连间接传递的讯息都没有抵达到她周边的情况下，这位nV子高中生还是以情绪焦躁的方式感受到了。她舍弃了循规蹈矩的逻辑推理，没dao理的不讲dao理地感知到了与她无关的危险。
和超能力没有关系，
和她是否拥有什麽特殊能力没有关系，
只是——像是随机发生的奇迹一样，恰好地，恰到好chu1地产生了这zhong近似於警告的负面情绪。
发生在她shen上的事完全是违反逻辑的。她不应该对那件自己一无所知的事情起反应，她对学习感到倦怠只应该是单纯地不想学习而已。然而，这位有着「怪物中的怪物」这一离谱评价的少nV，确实是感知到了那跟此时的她没能产生一点联系的事件。她——无愧於这一评价。
没有超自然现象在作祟，甚至也不能高shen莫测地说一句「这是命运」。最多只能说是有可能发生的奇迹出现在她shen上了。她不过是——在这zhong毫无意义的地方引发了奇迹。
对，单独来看待的话，这次的奇迹gen本是毫无意义的。在没有任何得到证实的情报下，她不可能因为这zhong不讲dao理的焦躁感就采取行动。用结果论的眼光看待没有作为的叶馨园，只能得出「她不过是对学习感到厌倦了」这zhong即便不符合事实但也符合眼前情况的结论。
如果没有得到任何有用的，能够推动少nV采取行动的情报，那麽这次的奇迹就等於没有意义，相当於没有发生。但并不清楚发生在自己shen上奇迹的少nV，是没有办法主动去获得情报的——因此，奇迹沦为无意义按照现有情况发展下去是必然的结果。
然而伴随着奇迹出现的就是打破常理的命运。
在这次奇迹的出现中不存在命运的g涉。
但不意味着少
真相和谎言本质上是一样的。
区别只是由谁说出来。
01
叶馨园无法在课堂上集中JiNg神。无论是她的同桌还是其他不在旁边的学生都在埋tou抄写着老师在黑板上写下的板书。唯独她受困於JiNg神无法集中而望着老师的背影发呆。
不过这一次注意力分散的原因和上一次大相径ting。她没有在担心任何人，既不担忧李少辉的安危，也未在意灰发学妹的去向。尽guan在同一时间里这座城市发生了足以改变许多人命运的大事件，但唯独这次她没有嗅到任何关於大事件的气味。
她之所以不能在课堂上集中JiNg神并没有特殊到能够单独说出来的原因。或许她以前曾经因为担心素未谋面的人的安危，忧虑潜伏着的危机，害怕熟识的人Si去这些能够构建出善X的理由而不能集中JiNg力上课。但这一次，她不过是犯了每个高中生都有可能犯的mao病。
简单来说——这名十七岁的nV子高中生，只是单纯地对学习这件事感到了厌烦，产生了没办法让她好好听课的倦怠感而已。
是的。哪怕在这一时刻有许多人Si去，有许多人再也不能正常生活，少nV也不会因为这些事而动摇。因为她对刚刚拉开帷幕的这场悲剧是一无所知的。
她——只会倦怠。
对学习这件事倦怠，
对在课堂上消磨时光厌倦。
明明是学生——却对自己的本职感到嫌恶。叶馨园看着课堂上叽叽喳喳说个不停的班主任，心里面翻腾起连她自己都鄙夷的晦暗情感。她嫌弃这位尽职尽责的老师，只因为这位老师为了督促她尽本分而耽误了她本来可以用来自由行动的时间。
「唔哇啊——」
毫无意义的SHeNY1N。
她大概也不明白自己发出了什麽声音。叶馨园抱着tou，半shen的重量完全托付给了陪伴她已经有一段时光的桌子。旁人无法忽视的自哀自怨的Y暗气息从她埋在桌子上，不算瘦削的shen子里缓缓liu出。
注意到这份不自然情绪的人有两个。坐在教室角落里的周紫荆自然是发现叶馨园不对劲，但已经习惯她这副模样的黑发少nV对此事是漠不关心的，她连眼pi都没有眨一下就继续低tou写字；另外一人是叶馨园的同桌廖小琴，她在抄写笔记的时候察觉到叶馨园已经溢出的负面情绪，於是便用能让人toupi发麻的热切眼神盯住了她。无论是漠不关心的周紫荆还是担忧叶馨园JiNg神状态的廖小琴，她们的行为都没有进入叶馨园的视野。
这名被学妹评价为「怪物中的怪物」，「横跨棋盘的异类」的少nV，此时此刻情绪的异常完全来自於对学习的厌倦。她不明白自己究竟是在为了什麽而学习，她认为自己可以利用在课堂上时间zuo其他事尽guan她不清楚自己能zuo什麽。她全方面沈浸在烦恼中，所以才忽视了自己对於常人而言渐渐脱轨的思维。
她知dao学习对学生而言是一件不可或缺的事情。学习的重要X她已耳熟能详，不用任何人说明她也知dao学习能够帮助她得到什麽——她此时此刻的焦躁，是建立在对学习有多麽重要了如指掌的基础上的。换句话说，她隐隐约约意识到了有什麽b学习更重要的事情在等着她去zuo。
正如之前所叙述的内容，叶馨园不知dao她居住的城市现在发生了什麽。有多少人Si了，有多少人没能顺利地Si去，又有谁在苟且偷生地逃跑着。关於这些事，她一无所知。
但是，这名少nV——
即使没有接收到任何人的讯息，没有得到任何能够帮助她掌握情况的情报，也还是感应到了。
感应到——那个埋伏着的危机。在连间接传递的讯息都没有抵达到她周边的情况下，这位nV子高中生还是以情绪焦躁的方式感受到了。她舍弃了循规蹈矩的逻辑推理，没dao理的不讲dao理地感知到了与她无关的危险。
和超能力没有关系，
和她是否拥有什麽特殊能力没有关系，
只是——像是随机发生的奇迹一样，恰好地，恰到好chu1地产生了这zhong近似於警告的负面情绪。
发生在她shen上的事完全是违反逻辑的。她不应该对那件自己一无所知的事情起反应，她对学习感到倦怠只应该是单纯地不想学习而已。然而，这位有着「怪物中的怪物」这一离谱评价的少nV，确实是感知到了那跟此时的她没能产生一点联系的事件。她——无愧於这一评价。
没有超自然现象在作祟，甚至也不能高shen莫测地说一句「这是命运」。最多只能说是有可能发生的奇迹出现在她shen上了。她不过是——在这zhong毫无意义的地方引发了奇迹。
对，单独来看待的话，这次的奇迹gen本是毫无意义的。在没有任何得到证实的情报下，她不可能因为这zhong不讲dao理的焦躁感就采取行动。用结果论的眼光看待没有作为的叶馨园，只能得出「她不过是对学习感到厌倦了」这zhong即便不符合事实但也符合眼前情况的结论。
如果没有得到任何有用的，能够推动少nV采取行动的情报，那麽这次的奇迹就等於没有意义，相当於没有发生。但并不清楚发生在自己shen上奇迹的少nV，是没有办法主动去获得情报的——因此，奇迹沦为无意义按照现有情况发展下去是必然的结果。
然而伴随着奇迹出现的就是打破常理的命运。
在这次奇迹的出现中不存在命运的g涉。
但不意味着少